Schul- und Weiterbildungszentrum Pädagogische Akademie Elisabethenstift

Darmstadt, Germany
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Thilo Ross, Heidelberg
© Waechter + Waechter Architekten BDA
© Waechter + Waechter Architekten BDA
© Waechter + Waechter Architekten BDA
© Waechter + Waechter Architekten BDA
© Waechter + Waechter Architekten BDA
Architects
Waechter + Waechter Architekten BDA
Location
Pützerstraße 18, 64287 Darmstadt, Germany
Year
2016
Client
Pädagogische Akademie Elisabethenstift
Auszeichnung
2018, BDA Hessen, Joseph-Maria-Olbrich-Plakette

Der Neubau des dreigeschossigen Schul- und Weiterbildungsgebäudes nimmt als Riegel die nachbarlichen Baufluchten auf und schließt den Blockrand zur Pützerstraße. Durch die großzügige Geste einer mehrgeschossigen Glasfassade an der Südwestecke öffnet sich der Baukörper einladend zum Straßenraum. Mit seiner Ziegelfassade und den Fensterelementen in Holzbauweise erhält der Baukörper einen warmen und freundlichen Charakter und fügt sich so gut in das nachbarschaftliche Wohnumfeld ein.

Related Projects

  • Gebäudeadaptierungen Rathausbereich - Zwentendorf
    maul-architekten zt gmbh
  • FON - Housing and Kindergarten Fontanastrasse
    GERNER GERNER PLUS
  • GOLD - Housing Goldberg
    GERNER GERNER PLUS
  • BENE - Housing Benedikt
    GERNER GERNER PLUS
  • PUCH - Housing Puchsbaumgasse
    GERNER GERNER PLUS

Magazine

Other Projects by Waechter + Waechter Architekten

Kinder- und Jugendzentrum Pankratiusstraße
Darmstadt, Germany
Gemeindezentrum Petrusgemeinde
Wiesloch, Germany
Haus 14 St. Vincenzstift
Rüdesheim | Aulhausen, Germany
Haus Rheinland-Pfalz, St.Vincenzstift
Rüdesheim | Aulhausen, Germany
Kinderhäuser St. Vincenzstift
Rüdesheim | Aulhausen, Germany