Erweiterung Merz-Schule

Die staatlich anerkannte Merz Schule war die erste deutsche Fünf-Tage-Schule, die mit Tages- und Vollinternat ein sehr frühes Modell der heutigen Ganztagesschule entwickelte. Verbunden mit den Besonderheiten der zukunftsorientierten Merz-Pädagogik ist die Merz Schule bis heute ein einzigartiger Ort für ganzheitliche Bildung und Erziehung.

1968 wurde am östlichen Stuttgarter Kesselrand auf einer bewaldeten Hochebene die Merz Schule mit Gymnasium, Grundschule, Kindergarten sowie einer Sporthalle, einem Lehrschwimmbecken und Sporthalle fertiggestellt.

Mit dem Erweiterungsbau wird das innovative Bildungsangebot weiterentwickelt, um den Schülerinnen und Schülern eine bestmögliche Lernumgebung zu bieten.

Da die Bestandsbauten (Schulgebäude und Sporthalle) die Baugrenze Richtung Norden und Osten komplett ausreizen, zeigt sich ein Neubau im Süden des Grundstücks auf dem Sportplatz als beste Erweiterungsmöglichkeit. Das Gebäude ist sehr kompakt organisiert, so dass die Tartanbahn, welche um das Gebäude herumführt, wiederhergestellt werden kann.

Der 4 ½-stöckige Neubau befindet sich in Verlängerung des Schulhauses und wird, zusätzlich zum Haupteingang im EG, über einen Verbindungsteg im 1. OG erschlossen. Im EG bis 3.OG wird die 3-zügige Grundschule und im Dachgeschoss sowie Unterschoss weitere Fachräume untergebracht.

Pro Regelgeschoss wird eine Klassenstufe, also 3 Klassenräume, untergebracht. Die Klassenzimmer sind nach Süden zum Wald hin orientiert und bieten so eine ruhige, konzentrationsfördernde Lernumgebung. Sie werden von zwei Treppenkernen auf der Ost- und Westseite eingerahmt, wodurch ideale, voneinander unabhängige Rettungswege entstehen. Diese Tatsache ermöglicht einen Flurbereich auf der Nordseite, welcher nicht rein der Erschließung und Entfluchtung, sondern vielmehr der Begegnung, dem Lernen, Spielen und dem Aufenthalt dient. Er bildet außerdem eine Pufferzone zwischen lautem Sportplatz und ruhigen Klassenzimmern. Bespielt wird der Bereich durch das Hauptgestaltungselement der neuen Grundschule: das sogenannte Multifunktionsmöbel. Es integriert Garderoben, Sitznischen und Waschbecken und bietet Raum für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung (Gruppen- oder Stillarbeit).

Das Energiekonzept sieht die Umsetzung einer Erdsondenanlage vor, die sowohl die Heizung als auch Kühlung des Gebäudes gewährleistet. In Kombination mit einer Betonkerntemperierung in den größtenteils nicht verkleideten Betondecken und dezentralen Lüftungsgeräten entsteht so ein sehr angenehmes Raumklima, welches im Sommer noch zusätzlich durch eine Nachtluftspülung unterstützt wird.